El objetivo principal es que los niños que presentan trastornos en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlos, reciba, siguiendo un modelo que contemple los aspectos bio-psico-sociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.

Dirigido a niños con:

– Retraso madurativo.

– Trastornos del desarrollo.

– Trastorno espectro autista.

– Patologías neurológicas.

– Síndrome Down, síndrome X Frágil, síndrome Rett…

La intervención es individualizada e integral, contando con la implicación tanto de la familia como del centro educativo.